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楼主 应青 发表于 2011-08-09 10:20:19

老校，我们不想说再见！

老校，我们不想说再见! 　　　暑去秋来，老校新学期即将来临，我们将迎来一批新学友.此时此刻，有许多老年学友，由于种种原因不想说再见.仅以我们电脑班为例，就有好多学友通过QQ和E-mail探询交流，面对新学年他们将如何选择去留？ 　　　情况之一：年事已高，身体不适，可又实在舍不得离校. 　　　福星和夕阳红两位老人，一位年过八旬，一位也年逾七旬，相携走进老校，先后在医保班和电脑班幸福快乐地学习.可是老伴福星因身体不适不能到校，由此造成两人都不能到校一块学习.虽然如此，夕阳红老人仍然保持与电脑班的联系，表示只要身体条件允许，就要来校上课，并寻求辅导.对此作为学友的我，试作两点回复：一是两老按学校规定，均属荣誉学员，只要身体条件允许，随时可来校学习；二是个人将一如既往与老人家保持联系，相信班上和学友们均会乐意提供力所能及的辅导和帮助.同时也向学校领导转达老人的要求，以便学校统筹照顾.今年老校十年大庆，两老接到了学校的荣誉学员证书和纪念校刊，逢人便讲，万分高兴，以当一名老校学员为莫大光荣. 　　　情况之二：家庭有事，暂时离校，能否随时回校“复读”？ 　　　我们电脑班有的学员，在报名学习的中途，因家庭有事，或照门，或领孙，或帮朋友做事，暂时要求离校者，这几年为数不少.他们有的临走时提出，一旦事情料理完毕，要求回来“复读”.有的是因病住院，现在康复后要求“复读”.其中有两位是个人出资上学的，但上学不久就因故离校.如果属单位报名的，容易解决；但个人出资上学不久又因故离校的，请校领导酌情考虑他们的复读要求.如玲玲（化名）学友，是位下岗女工，个人报名上学后不到一个月，突然身患肿瘤必须住院.所幸的是她康复后，提出能否继续学习？这不单纯是一个学费问题，其情可感，老校这个温馨的家庭应该是可以欢迎她回来的吧？ 　　　情况之三：新生报名，一位难求，能否尽量满足学员需求？ 　　　这几年每年新生报名均超过70余名，有时甚至大大超过电脑班现有30台教学电脑的条件（按两个班安排），形成一位难求的局面.形成这种局面的原因：一是预计这一时期，老年朋友学习电脑的需求持续增加，这是好事情；二是老校电脑教学经过10年来实践，使老年朋友有可学之处；三是要求“留级”的老学员，与新学员形成了“争座”现象.为了满足老年朋友现阶段学习电脑的需求，学校应从改善教学条件入手，增加电脑设备，坚持为老适老贴老便老的教学模式，逐步做到保证老年朋友应学尽学.同时，学友们相信我们电脑班一定会发扬新生优先，以老带新，骨干让座的传统，充分发挥现有设备的潜力，尽量满足老年朋友求学的热望. 　　　情况之四：已经“毕业”，如何提高？能否提供终身学习的机会？ 　　　我们电脑提高班有很多学友，他（她）们临近“毕业”时打听，新学期怎么办？如果他们留下来，耽心原中级班新上来的同学没有位子坐怎么办？而他们又实在舍不得离开老校，离开电脑学习.我们有的老同志在电脑班学习了10年，是我们的铁杆学员，过去学校采取了种种办法，提供了学习机会.现在我们要保证他们能“终身学习”，这就要求学校应对这种积极的求学的新局面，使老年朋友成为老校永不毕业的荣誉学员. 　　　电脑班一个专业班级尚且如此，更何况全校有30余个专业，此种情况一再说明，老年大学增容扩班势在必行.相信市委市府会应对老年社会的积极诉求，更加关心支持老校的发展，为建设文明和谐幸福繁荣的新应城增光添彩. 　　　2011/8/6