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| 楼主 曾经 发表于 2012-07-17 08:49:01 |
| 湖北教育正走向极端专制的毁人才时代 |
| 以下是摘录 今年，我省高中招生将全部在全省统一的招生平台进行.记者昨从省教育厅获悉，我省将进一步规范高中阶段招生和学籍管理，凡学校擅自接收的学生，将一律不予注册学籍. 今年我省高中录取实行比对注册制.省教育厅将对市州招办和市州教育局基础教育科分别上报的数据库进行比对，凡不是招生平台招收的学生，或不是本地区初中毕业的学生，或不能对应的学生，都将不予注册. 此外，建立举报核查制.省教育厅将建立举报网站，各市州教育局可将被外地学校跨地区违规招走的本地学生姓名、身份证号等关键因素录入举报网，省教育厅核查属实的，不予注册学籍. 从今秋开始，我省还将严格实行学生学业评价的限期登录制.每名学生每一学期的学业评价，必须在下学期开学前全部完成并登录上网，超过时限者，系统将不接受更补.这意味着，没有及时注册的学生修不满学分，拿不到毕业证书.这种倒逼机制，旨在促使学校规范招生. 省教育厅表示，高中招生和学籍注册要“五严”：一是严禁未经批准跨区域招生；二是严禁绕过中考招生平台进行学籍注册；三是严禁超计划招生；四是严格学籍管理；五是严格责任追究. 学习知识强调流动性，只有流动才能保证资源的最大利用，才能促进教育水平的均衡发展.春秋时期，虽然交通不便，但是为了求学，先人们并不固步自封，于是有了百花齐放、百家争鸣的思想与学术大发展的伟大时代.历代先贤，求学若渴，往往背井离乡. 现在，湖北的教育主管部门却逆时代发展与进步，限制学生的自由流动，搞闭关锁国那一套，公然抑制先进的教学机构，鼓励落后的教学机构，除了害了学生，还能起什么作用？ 试问一下，应城的学生为什么要到外地去读书，须知在外地学习的成本巨大，家长们付出的辛苦巨大.要是本地的学校能有好的校风、能有好的治学理念说、能全面提升学生的德智体水平，孩子们又何必外出求学.诚然，家长们也有功利的一面，希望孩子能在应试教育中胜中.但是，如果家长们觉得，孩子在应城读书，不光是不能有个好成绩，连德与体都不能有进步，是不是会选择外地？ 无论如何，在一个全流动的地球村时代，限制流动，就是思想的倒退，思想倒退了的教育主管部门，能搞好教育么？ |
| 1楼 DYJ 2012-07-17 21:51:39 |
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| 2楼 DYJ 2012-07-22 18:18:01 |
| 请问那从小就随父母在外读书的应城孩子怎么办 |