教育问题-应城在线

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楼主 xg 发表于 2003-09-12 20:43:59

教育问题

1、实验中学非二街所有，为何只对二街，它是市属学校，应面向全市，择优录取。 2、一中、二中为何那么多的高收费生？

1楼 dadcle 2003-09-13 20:12:52

要是农村所有的孩子都去了，城里的怎么办呀？到农村去读书？？

2楼史敏 2003-09-14 13:04:04

对，如果农村的孩子都去城里上学那怎么办呢？不过一中的高收费学生那么多就不应该了，应该择优录取......

3楼 dadcle 2003-09-15 11:38:03

你说的也是，我就是今天从一中毕业的，我们当年（2000年）一中高一招了850个人，其中只有300个是正式录取了，其他的人多多少少要给学校“贡献”，调节生太多了，所以一中才连续7年没有考上北大，清华的了！他们抓效益，所以也得付出代价的撒

4楼 clill 2003-10-07 16:34:32

我原来上二中的时候，农村户口的分数线比城市高100分，好过分！

5楼食色性也 2003-10-08 12:17:55

应城一中就是这样，我们那一届，本来学校可以正式招800人的，却只正式录取400人，另外再录400个交钱的。变相创收

6楼鱼目混珠 2003-10-10 12:10:39

什么啊，学校也要搞创收，上面拨的教育费那少有什么办法，在说，是你们要看中什么重点，自己把那个学校地位给提高，你们其实看看每年实验初中有多少个考上好的高中？天，一个班上那多人才几个上去了，那个学校都一样，看自己！这不过是周俞打黄盖一个原打一个原挨罢了

7楼 sisi 2003-10-14 08:00:39

是金子，到哪里都会发光；干嘛一定要去实验中学念书？

8楼 twhtwh 2003-10-24 01:26:32

SISI啊，千里马常有而伯乐不常有啊，那个单位都是一样，所有员工的工资回起来和头儿一个月的花销差不多。不信你算一下人民医院，

9楼 sisi 2003-10-24 09:11:30

所以那些人就抓住了大家的这种心态嘛；不过，亦不只有应城的教育系统如些呢，上次有电视报道江西的某小学就变相收取学校的赞助费方可入学；只是应该奇怪的是，为什么收了那么多的钱，却连老师的工资都发不下来，真是悲哀呀！！现在是市场经济，要是没人去他的学校还不是一样得降低费用来吸收更多学生？

10楼 Reinhard 2003-10-29 01:01:16

【你说的也是，我就是今天从一中毕业的，我们当年（2000年）一中高一招了850个人，其中只有300个是正式录取了，其他的人多多少少要给学校“贡献”，调节生太多了，所以一中才连续7年没有考上北大，清华的了！他们抓效益，所以也得付出代价的撒】这是谁亚，在这里光天化日之下造谣，我是97届一中毕业的，我们那一届清华有没有我不记得，北大是有的，现在才2003年，还没到7年呢。这个连续七年怎么算，莫非学金蝶软件，『今年是 2004』, 玄乎了点吧。调节生多少并不是问题，招多少调节生都不是问题，如果把分数线降一两分，那么就有一堆小师弟小师妹们从『调节生』变成了正式录取。本来教育就是要面向大众的，收取一些费用，让能够进一步学习的学生受到教育，同时也使学校达到了它的负载能力，有什么不好。

11楼 twhtwh 2003-10-29 14:04:30

调节生的多与少表示学校现在重金济，而不重人才培养，那些做贡献的银子到什么地方去了，如果有人去查一下，我敢保证又有一群人落马。应城就是这么一个地方，无孔不入，无钱不捞。

12楼 Reinhard 2003-10-29 22:04:10

【引用前面的同志的文章】调节生的多与少表示学校现在重金济，而不重人才培养，那些做贡献的银子到什么地方去了，如果有人去查一下，我敢保证又有一群人落马。应城就是这么一个地方，无孔不入，无钱不捞。【END】 --------------------------------------------------------

调节生的多与少表示学校办学实际收入同支出的差额是否巨大。和人才培养是否重视并没有关系。大家要知道，那一部分『非调节生』正是在用着『调节生』所交纳的高额费用来读书的啊！你当真以为非调节生们交的那点学费够他们所占用的资源的花费？同志们那，不要老以为是一个地方收费，就一定有人在拿黑钱，不要以为收费，搞创收，就一定是腐败！怎么能够这样武断呢?

13楼 sisi 2003-10-30 10:59:55

也是呀，周瑜打黄盖呢，我们在这里操个什么瞎心；不过可以给大家摆摆创收的利害关系；1、上了一中是不是就一定能上大学，就一定比二中的人出社会后有出息？2、一中的老师是不是一定就好，二中的老师就一定差？3、有学校创收后，会使穷的家庭更穷甚至没有希望；4、有学校创收后会使富的学校更富，穷的学校更穷；5、形成的怪圈就是，都不想进穷的学校都想进富的学校；6、穷学校发不出工资，老师就会有想法，就会不太尽心教书就会产生不了好的升学系，就会招不到学生，就会没有钱。结论：某学校的创收是会对其他学校产生负面影响、更会影响学生的成长和未来；对不？

14楼 twhtwh 2003-10-30 18:45:36

世上的矛盾，争吵，甚至冲突，百分之九十直接或间接的与金钱有关，如果是在中国，特别是在应城这样的城市，有钱的地方就有黑钱，我也不知道楼上的是什么来头，如果你工作了，你敢拍着胸脯说自己的家人，甚至自己从来没有走过后门，从来没有接受过不正当来源的，或参加有地位，有钱有势人家的各种礼金，做事要凭良心，麻旦旦是个处女，共产党罚了她的钱，理由是嫖娼罪。几百名的贪官要逃，成为世界之最，就说本省襄凡，最近所有人马都换了，一个地区啊，七八十号官，个个有污点。难道孝感就是出污泥而不染，濯清莲而不妖。如果你们当权者清廉，为什么不公开你的收入，资产，为什么不能公开实权单位的财务报告，为什么现在成堆的人下岗，而他们的子好却可以进好单位。因为现在社会没有人权，被这些当权的人一手庶天。别说应城，就算中国，永远都会被日本人当作支那，，虽然我痛恨日本人，我也从不买日货，但，我们爱国，国却不爱我们啊。

15楼 sisi 2003-10-31 08:06:41

Twhtwh,觉得你应该去搞传销，说话那么有感染力呢，差点都被你说动了；不过说到恨日这个大方向问题我还是有些想法的，的确一些污辱是该记，但回击敌人的最好方法不是该提升自身国度的人文素质么？现在的国际大都市上海，你上街去看看，在公交、地轶里抢位子的比比阶是，穿著睡衣满大街跑的人各商场都看得到，随地吐痰的人更是明目张胆，公共场所抽烟的也肆无忌dan…………要树立起形象，还是得从自身做起。