| 隔代教育，或许这才是最好的办法.....【应城朗文英语家长会】 |
隔代教育成了许多人教育孩子失败的借口，一旦孩子出现问题立马归咎爷爷奶奶.且不说是不是老人的错，单单只是这种行为落在孩子眼中，也会让孩子的安全感降低.与老人一起养育孩子，重要的是在慢慢磨合中，找到对孩子最好的教育之道.
1.“你妈说的不对，别听她的”
这种话会让孩子发现：妈妈的话不算数，奶奶/姥姥（等）说的才算.家人的意见不统一，教养方式不一致，往往会“教”会孩子观察、权衡，也就是所谓的有“心眼”，懂得看眼色等.
在家里被宠溺的孩子一旦走到外界，发现别人不会像老人那样无条件满足自己和关注自己，如此就可能养出“窝里横”的孩子，在家厉害，在外却胆怯.
2.“奶奶帮你抢”、“脾气太好就会受欺负”、“对人不能太好”
这样的引导，就明确地告诉孩子：解决问题的方式只有一个，那就是硬碰硬，以暴制暴.如此不利于孩子以后的社会化交往.因为要更好地在社会立足，单纯自己很强势霸道并不行，还需要团队合作等更重要的东西.
3.“打它，谁让它磕你”
错误归因，教会孩子推卸责任.尤其孩子摔倒了以后，不要去拍打地面，说：都怪你.其实只要安抚孩子的情绪，并引导下回小心就好.
4.“不许说，孩子没错”
无条件袒护孩子，让孩子意识不到自己的错误.总在一种评价体系中长大的孩子，就可能会对外界的批评很敏感，觉得无法接受，甚至会以发怒表示抵抗来自外界的不同声音，控制情绪能力低.
5.“奶奶给你买”
无原则满足孩子，就会让孩子觉得，大人给自己的一切都是理所当然的.一旦有一天大人给不了，孩子还有可能生气或者无理索要，这就是俗话中说的“白眼狼”.
总结起来，很多老人的教养方式，限制多，规矩少，养出的孩子多胆小、内向，缺乏规则意识，安全感低.现在的年轻父母们接受到更多科学的育儿观念，这就容易与老人的传统教养发生冲突.
除了教养方面的常见问题，老人在喂养方面，也存在以下常见误区，这也是冲突集中的一些问题：
1.跟大人一样吃
有的老人会认为孩子没必要跟大人分开吃，但孩子1岁半以前，确实需要跟我们分开吃，因为孩子的消化系统发育还不够完善，尤其是孩子的肾不能代谢那么多盐，必须要很清淡才行.
2.咀嚼后喂
爷爷奶奶会嚼碎东西喂孩子，这是不提倡的.因为老人嘴里的消化酶分布会减少，嘴里的细菌就多，对孩子并不好.最重要的是，孩子的口腔发育需要硬的东西去咀嚼.
3.追着吃
我的观点是小小孩可以追着，因为吸引孩子注意力的东西很多，如果不能把注意力放在吃饭上，他就很容易走神.这时候追着喂是必要的，但要限定一个时间和量，从头到尾追着喂是不太好.
4.喂太多
有个奶奶喜欢定点喂，半个小时塞一次水果，半个小时塞一次蔬菜，半个小时塞一次果汁，结果那个孩子五个月21斤，还不会翻身，因为太胖.
5.穿太多
老人怕孩子着凉，大夏天也给孩子捂得很厚，这个也没必要，跟妈妈穿得一样就可以了.否则孩子很容易感冒.
既然有这么多问题，那么如何沟通才有效？下面是家庭内部冲突解决方法：
1.借力说服法
即可以寻找公益的育儿讲座等，请权威来帮忙.很多父母的主动性发挥不出来，就需要调动外部资源，让我们的爷爷奶奶信服.专家和权威的决策就能在这里发挥作用.
2.隔山打牛法
就是发现问题需要沟通了，妈妈不跟婆婆直接说，而是跟丈夫说.为什么丈夫很关键呢？丈夫可以向自己父母转达时，他们更容易接受，所以妈妈跟老公先沟通，再让老公跟父母做沟通，也是一种很好的方法.同样爸爸与丈母娘的沟通方式也应这样.
尽量将教养方式与长辈协商，做到统一认识、明确目标、步调一致.注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，爷爷奶奶要维护孩子父母的威信，爸爸妈妈也要表现出对长辈的尊重.这种家庭内部的秩序感对孩子的安全感和规则建立，非常重要.
3.积极卷入法
有些家长说，我实在拗不过老人，那我就不管了，就让他们去带吧，带成啥样是啥样.但是!育儿的过程不能演练，拉开弓就没有回头路，教育也不能实习，如果每个人的想法不一致，结果这个孩子会成四不象了，所以在教育过程中，家长不能抱着听之任之的态度，一定要积极卷入.把对孩子的教育权、抚养权完全交给长辈，这是对孩子不负责任的做法.
4.隔代教养中的三原则
确立稳定的第一负责人
所谓第一责任人，就是对孩子所有的发展问题承担责任.这个责任人必须稳定.不要前一年姥姥，第二年换奶奶，第三年轮到孩子妈了.之所以要在早期要保证家庭环境的干净和单一性，就在于要给孩子稳定感和安全感.安全感是孩子最重要的一个心理元素，即稳定和可控两个概念.
稳定的环境，稳定的责任人，会让孩子有安全感，从而逐步建立自尊、自信，敢于与人交往.第一责任人既要稳定，又要开放.责任人不是说一个人说了算，其他人都不准管，而要乐意去吸收，接纳别人给提供的好的建议和想法.
与老人协商给孩子立定规则
老人的优势是有更多的时间跟孩子在一起，如果需要请老人当第一责任人，那么需要与老人协商，为孩子订立规则.因为老人虽然可能开放性也不足，但是经验很足，好的经验，也需要我们吸纳.但如果有些确实跟现实脱节的观念，就需要跟老人一起商议探讨.也就是说，父母需要细细分析，老人有什么样的好处，可以发挥什么优势.比如说，是不是孩子所有的需求是要满足.
避免孩子的奶奶和姥姥共同带孩子
尽量避免双方长辈共同带孩子.我家就这样，在我家开心8个月的时候我妈妈和我婆婆同时带她.好在两个人都是共情能力较高的，就是都比较能够站到对方的角度去思考问题，及时沟通也能解决冲突.
但如果不是这样呢.通常情况下，双方父母同时带孩子很容易出现矛盾.有一个好办法就是，让她们分工，我们家就是我婆婆负责做饭和收拾家务，我妈妈负责带孩子.不过还是尽量避免这种局面出现吧.最好就是妈妈的父母或者是爸爸的父母一起.
隔代教育肯定不是有的家长想的那般洪水猛兽，仿佛把孩子交给老人就是毁了孩子一般.事实上，对于时间不足的家长来说，老人能给孩子的关爱与安全感对孩子的成长是至关重要的.
当教育理念出现分歧时，切莫妄加指责，与老人协商，在孩子的教育上达成一致才是最重要的.
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发布时间 |
2017-11-02 |
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