| 乘风破浪再远航——应城中职教育发展侧记
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| 应城网 2014-7-5 |
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特约记者 陈军
6月5日，应城实验初中6人，陈河初中5人，东马坊初中6人……共计31人；6月6日，实验初中8人，陈河初中6人，东马坊初中9人……共计53人……最近两周，应城市教育局办公大楼内，最吸引人的是电子显示屏上每天滚动播放的“2014年各地各校中职预报名人数情况通报”，短短15天时间，已有352名初中毕业班学生与应城中职学校达成了预报名意向，提前预订“座位”.
中职招生向来是“老大难”问题，为何今年如此爆满？
“群众的眼睛是雪亮的，这两年，大多数家长越来越明智，对中职教育有了全新的认识，一是国家在中职教育方面的优惠政策对他们有吸引力；二是家长的思想观念发生了转变，中职教育的热门专业、精品专业让家长真正体会到了‘行行出状元’的深刻含义；三是中职教育的‘双保险’办学模式，让家长看到了发展前景.”应城市教育局局长徐应斌这样说到.
好政策深得人心
“中职教育的专业优势和国家对中职教育的优惠政策我们以前较少关注，通过市教育局的宣传和对政策的解读，我们有了新的认识，结合我孩子的实际情况，我觉得让他选择中职学校就读是最合适的!”5月4日，应城市教育局、应城市中职学校在应城市实验初中学校举办了一场中职教育发展专题会，受邀请参加会议的一名李姓家长这样说到.
“国家对农村中职学校实行的优惠政策体现在多个方面，从资金方面来说有对学生有三大优惠，一是实行学费全免，二是给予家庭经济困难的学生每生3000元的国家资助，三是学校设立奖学金、助学金，对优秀学生、困难学生给予一定的奖励或资助；从升学方面来说，中职学校学生除和普通高中学生一样能报名参加普通高考外，还能通过‘3+2’、‘五年一贯制’、‘技能高考’等方式上大学.”应城市教育局分管副局长韩瑞峰这样介绍到.
近年来，从国家到地方对职业教育重视力度达到了空前的高度.国家中职教育的资助政策、技能高考政策的相继实施，全国职业教育电视电话会召开，促使全国130余所高校提出了由本科高校转型为应用技术型的高等学校的转型申请，专科生、本科生“回炉”读技校再次升温.
越来越多的人对“读普高好，读中职差；读大文大理强，读高职高专差”的价值取向重新定位，并结合国家与社会的发展以及自身实际情况作出了理性的选择.
在应城，市委、市政府、市教育局对中职教育的重视与支持也是实实在在的.2007年，该市将发展职业学校列为“政府十大工程”，作出了每年单独列支100万元用于中职学校基础设施建设的决定，当年12月，该市将相邻的育才小学并入应城中职学校，使其校园面积扩大了20多亩，建筑面积增加4000平方米，净增资产646万元.2010年6月，又将城郊占地40多亩的西十学校合并到应城中职学校，作为实习实训基地.2008年，投入400万元新建、修缮校园硬件设施，建起占地500平方米的实习工厂、电子实训室、电工实训室，引进钻、铣、锉等设备30台套.2013年投入300万元，新建学校食堂.
好酒还要好瓶装.为了将中职教育的好政策宣传到位，应城市教育局、应城中职学校开展了多种形式的宣传：下基层宣传，组成专班到各初中学校召开家长会，与家长面对面交流，向他们讲政策，论发展；请学生家长参观，将学生、家长请到中职学校进行实地参观，让他们了解专业情况、发展情况；请学生回校作报告，请毕业的优秀学生回学校作报告，让他们分享中职教育成就人生的喜悦.多层次的宣传，让大部分家长、学生深层次了解了国家中职教育的优惠政策和中职教育的光明前景.
好技能成就人生
“现在的孩子大多数都是独生子女，家庭经济条件比过去要好，因此，对于国家在中职教育方面的补助政策，其实他们并不在意，他想不想上中职学校，关键还是在于中职教育是否适合、有利于他们今后个人的发展.”应城中职学校主要负责人说到.
为了真心留住中职学生，让进入学校的学生愿意学、主动学，市中职学校进行了思想和行动的“大换血”，一方面从繁荣校园文化、改变管理策略，提升师资力量上进行了全面的革新，以此提升整体实力；另一方面结合每名学生的性格、兴趣、优势及发展潜能，为他们设计专业，量身打造了个性化培养方案，促进他们成人成才.
在应城中职校园，绿草茵茵的操场，枝叶繁茂的行道树，鲜花怒放的花圃层次分明；80米的校园文化长廊，72平米的校园橱窗，85平米的校园宣传墙画，更是如同一座文化宝库，气势磅礴.这种自然美与人文美的和谐统一，为学生营造出了良好的学习环境.
管理是学校生存的基础.应城中职学校坚持走内涵发展之路，学校出台了十条教育教学管理新举措，涵盖了学生的学、训、考、吃、住、娱等多方面，加强对学生的管理，使学生先成人后成才，做一个让家长放心对社会有用的人.
为确保学生学到真本领，学校十分注重提升师资力量，除通过招、聘、请方式吸纳一批技术型专业教师之外，学校还重点加强对“双师型”教师的培养，每年选派10名左右教师参加国家及省骨干教师培训，目前培训人数累计达37人次.
为突破农村中职学校办学先天条件不足的阻碍，应城中职学校积极探寻适应社会发展的全新办学模式：采取合作办学，与武汉职院、湖北职院、襄阳汽车职院等省示范高职院校合作办学，采取1+1+1或1+2等模式，让学生成人教育得到加强，技能训练得到保障，升学就业两不误，极大地节约了学生家庭的开销，又能使学生切实学到真本领；打造精品专业，学校广泛征求家长意见，多次外出走访调研，积极争取上级批准，设置了社会需求较多的、待遇回报较高的、既能升学又能就业的“民航空乘”、“高铁乘务”、“汽车检测与维修”、“高铁电气化与轨道工程”、“医药仓储与物流”、“幼儿教育师资”等9个精品专业.
“是应城中职学校培养了我，没有应城中职学校，就没有我的今天，我要争取在三年内拿到高级技工证，月薪达到八千元，十年后我要开一家属于自己的机械加工厂.”应城中职学校08级机械加工专业学生艾攀在给班主任汇报成绩时这样自豪地说到.
艾攀在中职学校学习的是机械原理专业，在校期间他刻苦学习理论知识，虚心接受实训老师指导，成绩优异，曾荣获孝感市中职技能竞赛二等奖.2012年他以过硬的技术获得广东一家公司的青睐，从事车床精准维修的工作，月薪逾5000元，当年被派往江苏学习，并作为业务骨干而进入管理层，成为集管理与技术于一身的综合性人才.
好前景催人奋进
“前两个月，广东一家企业以及本市的几家大型企业，来向我打听应城中职学校还有没有酒店管理专业、旅游专业的学生想就业，他们想高薪聘请，可我们是半个人都没有了.我们的学生是还没出校门就被别人捷足先登，高薪聘请了.”应城市教育局职成教育股主要负责人谈到中职生就业时感慨地说到.
只愁不进来，不愁没出路，这是应城中职教育的真实写照.该校灵活的办学模式、科学的专业设置、正确的就业指导为学生的规划出良好的发展前景.
实训打基础，竞赛看实力，这是该校长期以来对学生传递的一种正能量.为检验实训成果，激发学生的斗志，学校积极组织学生参加各类技能大赛.近两年，共有46人次获孝感市技能竞赛各类奖项，学校荣获了孝感市技能竞赛组织奖、优胜奖.
2013年，该校33人参加技能高考，33人全部过线，其中7人技能操作考试得到优秀等次.2014年，该校48人参加技能高考，47人过线，其中10人技能操作考试得到优秀等次.
近两年，该校通过职业技能就业上岗的实绩更为壮观：50多人在孝感市矢崎汽车配件有限公司上岗，140多人在九州通医药集团上岗，110多人在武汉富士康集团上岗，30多人在应城市汤池温泉有限公司就业，50多人在应城市新都化工有限公司就业，另有1000多人在广东、福建等省的大型酒店、企业上岗；学生田媛、刘晓霞、艾攀、杨杰、汪平等更是成为“空姐”、大型酒店高管、大型企业技术高管、成功私营老板等.
“目前，正是中职教育改革与发展的春天，在国家政策大好形势的支持下，今年我们将投入资金112万元添置机械设备和电脑，修缮文体活动器具，装修学生寝室，为学生营造更好的学习生活环境.在办学模式上，将进一步转变思路，与武汉职业技术学院、湖北职业技术学院以及上市公司、知名企业等积极联系，寻求校企合作、校校联合和其它合作办学，拓宽生源渠道，积极探索学历教育与非学历教育相结合的路子，实现多层次、多形式、多规格培养人才的教育模式.”应城中职学校主要负责人谈到学校今后的发展，显得信心十足.
今天，应城中职学校已经发展成为一所省级重点中职学校，成为九州通医药公司，全国各地大酒店、旅游景点及应城本地重点企业人等人才培养的摇篮，未来在“民航空乘”、“高铁乘务”、“汽车检测与维修”、“高铁电气化与轨道工程”等专业人才培养方面将更加大展宏图.在当下中职教育改革与发展的春天里，相信他们会乘风破浪，再次远航! |
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