| 杨岭学区用好“五镜”促学校后勤工作 |
| 应城教育信息网 2010-11-26 |
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为了切实提高全镇中小学后勤保障能力和服务水平，办人民满意的教育，杨岭学区借用“望远镜、显微镜、透视镜、放大镜、后视镜”五镜功能，在全镇中小学后勤管理方面查问题、找症结，突出重点，以评议促整改，以政改促进后勤保障的发展。
一是提高认识用好“望远镜”，就是对学校后勤硬、软件建设深谋远虑作决策，高瞻远瞩谋发展。学区要求全镇中小学后勤干部职工不断开阔眼界，提高境界，登高望远，看清未来学校后勤发展方向，以诚恳、负责、积极的态度，对待社会的评议工作。
二是查找不足用好“显微镜”，就是全面、客观、准确地查找各校后勤管理自身存在的问题。学区采取分层次召开座谈会，发放调查问卷，征求意见函等多种方式，征求到有关提高食堂工作人员服务态度，饭菜的品种、数量、质量，规范宿舍安全、人文管理的意见和建议共32条。同时，有针对性地制定整改措施，不放过一个细小的问题。
三是分析原因用好“透视镜”，就是要努力查找问题的症结所在。在找准问题的基础上，学区召开各种层次的会议，认真分析产生问题的根源，对症下药，力求使每个问题能够真正得到解决。
四是强力整改用好“放大镜”，就是从细微处着力，发现问题的关键点。按照“未评先改、边评边改”的要求，各中小学对照目标自评自查，不放过任何一个细小问题，确保各项工作做到实处。
五是总结提高用好“后视镜”，就是抓好整改落实阶段“回头看”工作。一看提高认识的速度快不快；二看查找问题社会深度够不够；三看分析原因的角度透不透；四看整改问题的力度大不大；五看相真抓落实的程度狠不狠。同时，学区将整改的效果公开，接受学生和家长的监督，随时了解反映出来的情况，建立建全长效机制，确保评议促提高工作取得实实在在的效果。作者：杨岭核算点 |
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